Septintokai per matematikos STEAM pamoką dalyvavo tyrime „Kaip auga pinigai?“, kurio metu praktiškai aiškinosi, kuo skiriasi paprastosios ir sudėtinės palūkanos. Pamoka prasidėjo nuo paprasto pavyzdžio apie banko indėlį, padedančio suprasti, kaip veikia palūkanos realiame gyvenime. Vėliau mokiniai dirbo grupėmis ir skaičiavo, kaip per penkerius metus auga skirtingos pinigų sumos, taikant tiek paprastąsias, tiek sudėtines palūkanas. Viena grupė nagrinėjo 1000 € su 1,5 %, kita 5000 € su 1,5 %, o trečioji – 10000 € su 3 % metinėmis palūkanomis.
Skaičiuodami ir braižydami grafikus mokiniai greitai pastebėjo, kad sudėtinės palūkanos leidžia pinigams augti greičiau, nes kiekvienais metais palūkanos skaičiuojamos nuo vis didesnės sumos. Tai padėjo suprasti vadinamąjį sniego gniūžtės efektą finansuose.

Kūrybinėje dalyje mokiniai kūrė „Pinigų augimo medžius“ – plakatus ir infografikus, kuriose kiekvienas „lapas“ simbolizavo tam tikrų metų turimą sumą. Šis vizualinis metodas padėjo aiškiai pamatyti, kaip nedidelės sumos gali reikšmingai išaugti laikui bėgant.

Pamokos pabaigoje mokiniai aptarė, kiek metų užtrunka, kol pinigai padvigubėja, ir kur tokie skaičiavimai gali būti naudingi kasdienybėje – nuo taupymo iki investavimo. Tai buvo pamoka, kurioje matematika susijungė su kūryba, finansiniu raštingumu ir realiais gyvenimo pavyzdžiais.

Matematikos mokytoja Ligita Dargienė

#STEAMužsiėmimai #STEAMugdymas

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.